Comment l’art est essentiel dans la vie personnelle et de développement socio-économique

art joue un rôle vivant dans la vie privée de l’individu, ainsi que dans le développement social et économique de la nation. L’étude des Arts visuels favorise le développement personnel et la prise de conscience de notre patrimoine culturel et le rôle de l’art dans la société. L’apprenant reçoit les connaissances personnelles, des aptitudes et des compétences grâce à des activités en Arts visuels. Lorsqu’il étudiait l’art, il ou elle viendrait d’apprécier ou de comprendre que l’art est partie intégrante de la vie quotidienne.

le rôle de l’art dans le développement personnel et le développement socio-économique de la nation ont été discutées ci-dessous.

(1) encourage la créativité :

l’enseignement des arts visuels permet à l’apprenant, la capacité de penser, de sentir et d’agir pour développer créatif avec des images. La capacité d’apporter quelque chose de nouveau dans la vie a également développé les étudiants. Cette propriété souhaitable est acquise, si les apprenants engagés dans des classes pratiques telles que la conception et la création d’artéfacts dans pour résoudre un problème ou un besoin.

2 il offre une formation complète à l’individu :

l’enseignement des arts visuels offre un enseignement général pour les apprenants. Cette éducation est conclue lorsque l’apprenant produit un artefact à répondre à un besoin spécifique dans la société. Il est impliqué dans l’organisation et l’étude des matériaux, des outils et des techniques. En outre il recueille des variétés d’idées, choisit les idées de base, simplifiées et à les analyser, combiner et séparer les idées. Ces problèmes tête (pouvoir de l’esprit) de l’apprenant aide les activités de reconnaissance.

également, si l’artiste utilise les outils et les matériaux qu’il avait découvertes et les techniques acquises dans la production de l’artefact, il a développé des habiletés manuelles ou pratiques. Celle-ci prévoit la formation de la main.

visual art education permet d’apprécier les oeuvres des élèves. Quand on voit ces créations artistiques, ils évoquent certains sentiments en nous. Reconnaissance du travail parleraient à déplacement intelligent et bien informé. C’est le cœur. Pour cette raison, nous pouvons dire que l’étude propose une éducation créatrice par tête, main et le cœur de l’art.

3. il aide à se renseigner sur notre patrimoine :

l’enseignement des arts visuels contribue à construire les apprenants une appréciation pour notre patrimoine culturel, nos ancêtres ont survécu. Cette appréciation est acquise en apprenant les différentes histoires de l’art et l’étude de l’appréciation de l’art et la critique. Ces études aident à comprendre l’artiste, l’importance et l’utilité de notre art, notre ensemble de croyances et d’idéologies d’incarner qui. Ainsi, œuvres d’art sont utilisés pour maintenir les idées, connaître et croire une société, tel que transmis d’une génération à l’autre. De cette façon, nous apprenons notre patrimoine culturel.

(4) fournit des connaissances sur l’esthétique :

aide les apprenants à développer des notions de beauté (esthétique) à l’étude de l’art. Puisque l’apprenant est pris par beaucoup de reconnaissance et de la critique des diverses créations artistiques, il ou elle naît « bon goût ». Il est capable de distinguer les œuvres d’art qui sont esthétiquement agréable et qui ne le sont pas. Cela contribue à rendre les apprenants choix et jugements de bonne marque.

5 projets d’identité personnelle et nationale :

l’enseignement des arts visuels contribue à construire l’apprentissage, l’estime de soi et égo personnel. Si un artiste produit des œuvres d’art et à l’extérieur de l’entreprise ou dans le pays, projeté son identité ou fait il connu pour son propre peuple et les étrangers. Il s’agit surtout si l’artiste expose ses créations artistiques à des expositions, des foires commerciales et des bazars. Si l’exposition est organisée en dehors du pays et a l’artiste en lui, il prend en charge forte dans leur nation de projet.

parce que les thèmes ou sujets de œuvres du Ghana minutieusement parlent de notre culture, il permet également, de faire connaître dans notre culture, les autres personnes dans le monde.

(6) contribue au développement de la pensée subjective pour une relation humaine chaleureuse :

compétences nécessaires un édifice familial et en bonne santé et les relations humaines sont consignées dans des activités artistiques. L’artiste la capacité de développer une relation calme et chaleureuse avec des personnes de divers personnages et l’identité culturelle est par le biais de l’Organisation des divers éléments rivaux tels que des lignes, formes, textures, sons, modèle et couleur dans des conditions agréables.

l’étude de satisfaction art enseignement apprenants de développer la capacité de voir « bon » dans chaque créativité artistique chez les apprenants ont également la capacité d’accepter les gens comme ils sont construits. Cette pensée subjective permet de développer des relations interpersonnelles chaleureuses.

(7) promotion de modes de développement cognitifs, psychomoteurs et affectifs :

l’enseignement des arts visuels favorise la nature cognitive du développement chez l’apprenant. Compétences en réflexion provoquée par l’Organisation des matériaux dans les formes d’art et critique d’apprécier. Cette pensée critique contribue au développement cognitif des élèves.

activité pratique en Arts visuels pour aider à former les muscles et de garder le corps en bonne santé. Cela favorise le développement psychomoteur de l’apprenant.

le développement affectif et émotionnel de l’apprenant est encouragé par l’appréciation des œuvres d’art. Leçons pratiques dans les domaine des arts aident les apprenants lors de l’entretien des qualités comme la patience, long – souffrance et la tolérance, qui aide le cœur, d’être toujours en bonne santé.

8ème art est utilisé dans l’élimination des défauts de croissance physique, mentale et émotionnelle :

des activités pratiques en Arts visuels peuvent contribuer, tensions et le stress émotionnel chez les humains. La vie des personnes handicapées physiques et sociaux étrangers est nouvelles ou modifiées si eux-mêmes dans les cours pratiques en art. Progressivement, ces carences dans leur famille physique et psychologique être corrigées si ils explorent avec des outils modernes et des matériaux dans la création de œuvres d’art. Art, sert de thérapie ou d’aide médicale pour les personnes souffrant de déficience de croissance.

9 le développement des petites industries artisanales et fournit des pistes pour :

le programme d’Arts visuels offre une base créative pour la création de petites industries. Élèves apprennent à produire, qui répondent aux goûts et aux besoins du marché tels que les produits de haute qualité. En outre, apprenants dans les compétences entrepreneuriales et les facteurs sont chargés d’examiner à mettre sur pied leur propre entreprise dans le domaine de l’art. Cette formation aide les apprenants à établir leurs propres petites entreprises.

10 favorise l’industrie du tourisme de la nation :

œuvres d’art sont vendus aux touristes étrangers. Souvenirs de l’art sont des ressources importantes pour les artistes à l’étranger et a exporté pour gagner la nation dans son ensemble. Ce qui contribue à la promotion du tourisme.

pauvreté art 11 réduite :

art est une entreprise, qui crée des emplois pour plusieurs ghanéens rémunératrices. Il aide ses praticiens en argent à gagner pour eux et leurs familles, pour repousser les taux de réduction de la pauvreté de la nation.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*

Comment moderation is enabled. Your comment may take some time to appear.

Utilisation des cookies

Ce site utilise des cookies pour vous d'avoir la meilleure expérience utilisateur. Si vous continuez à naviguer, vous donnez votre consentement à l'acceptation des biscuits mentionnés ci-dessus et l'acceptation de notre Politique de cookies, cliquez sur le lien pour plus d'informations.plugin cookies

ACEPTAR